本文以《中国著名特级教师教学思想录》一书为蓝本,研究得出,中小学语文阅读教学要善于吸收多学科的理论精华;特级教师的教学思想录对中小学语文阅读教学具有重要的启发和指引作用;中小学语文阅读要以当今教育教学思想来指导未来语文阅读教学实践工作。

上一篇：高中数学教学研究要有点哲学思考 ——核心素
下一篇：没有了